再见了，2009！

今天是2009年的最后一天，也是要对光明三的同学们说再会的一天。

过去两年的相处我们在磨合中教学相长。这是一段可爱的日子。

在整理档案时，发现虽然自己坚持每一堂课都要做到以新的教材来和大家分享，但是也因此而忘记了过去曾经用过的更‘精彩’的教材。也因此而遗漏了一些该传授给你们的东西，甚感遗憾！但是人生本来就是没有"Take Two"的， 只有向前望！

对于你们的学弟妹，我决定依然锁定“生命教育”为我的课程主干。这回我将预先规划一个课程框架，希望以此能比较全面的把这群佛教的孩子培养成都是乐爱生命的新一代。希望你们有时间还会回到这里看看！

PMR及初中统考的成绩都放榜了，不管你们的成绩如何，要知道考试本来就是为了让大家进步。考得理想的我除了要恭喜你们，希望能一起分享那一份喜悦外，更希望你们能知道学海无涯，前面还有很漫长的路，要学习的东西还很多呢！对于不满意自己表现的同学，我也一样的要恭喜你们，因为你们已过了一个学习的阶段，同时也该了解自己在哪一方面需要下更多的功夫！记得过去心不可得，现在心不可得，未来心不可得。一切都过去了，要把握当下！

好了，仅此祝福你们都以喜悦的心来迎接二十一世纪的第二个十年的第一天！

学习如何学习 - 思维的六顶帽子

“日记对青少年成长的影响”简介

日记从远古人类的“结绳记事”就开始了。人类进入文明社会后，历朝历代都有“史官”，他们的责任很大程度上就是“为国家写日记”。在卷帙浩繁的经史子集、文学名著中，在札记信函与家族大事记等文字资料里，处处闪烁着日记的身影。
日记是社会发展的需要，文明进步的关键，也是个人成长的助手。不善于记录和积累，也就无从整合和演绎，更谈不上思考和创新。今天的日记，最大群体在青少年。为民族的未来奠基，从小培养他们良好的心理品质和文化习惯，需要做的事情很多，而引导他们坚持写好日记，是经过大量实践证明了的行之有效的重要工作之一...

一个迟来的回忆。

朋友们，非常抱歉。我们可爱的照片终于顺利地放上榜了！若让你久等了，我想说；“对不起啊！”

PMR之前，华文补习班。可爱的老师... =P


牛仔很忙？牛仔真的很忙！XD

欢乐前的回忆...
无聊的等待...
疯狂车子...

鱼池险记...疲累的身子...老师及同学们，很快的，一年又过去了。相信我们都成长了不少，也学习了不少。 这次的户外知性之旅给我们的回忆，也将会是我们的其中一个难忘回忆。所以，请大家记着这两年来的一切。

*还有更多的回忆因电脑故障而无法一次过放完。将尽快放上。所以，尽情守着，光明学苑！=)*